segunda-feira, 7 de novembro de 2011
sexta-feira, 30 de setembro de 2011
"Mulheres na Literatura"
Movimento Mesmo...
Parabéns!!!
Iniciamos com a apresentação dos vídeos produzidos pelos alunos.
Tivemos uma homenagem às Mulheres, Tele Jornal, um documentário sobre as Mulheres na Ciência. Todos estavam integrados e o trabalho ficou lindo...
Parabéns a todos os alunos e aos professores que se empenharam para a realização deste trabalho.
"Mulheres em Movimento"
segunda-feira, 26 de setembro de 2011
Projeto Mulheres em Movimento
quarta-feira, 21 de setembro de 2011
NOSSA HORTA
APLICAÇÃO SAERJINHO
terça-feira, 20 de setembro de 2011
segunda-feira, 19 de setembro de 2011
ACONTECEU...
DIA MUNDIAL DE LIMPEZA DAS PRAIAS - 17 DE SETEMBRO
No dia 17/09, fizemos um mutirão de Limpeza no C.E Praia do Siqueira. Nos reunimos para limparmos nossa área. Foi um sábado muito agradável. Professores e alunos arregaçaram as mangas e foram ao trabalho. Com isso já iniciamos nosso Projeto " Praia do Siqueira Canta e Encanta e o Meio Ambiente Agradece.
REUNIÃO GERAL
quinta-feira, 15 de setembro de 2011
2ª REUNIÃO DE PAIS/RESPONSÁVEIS
ALUNOS SE REUNEM COM PROFESSORES E ELABORAM PAINEL DO SAERJINHO
quarta-feira, 24 de agosto de 2011
Formatura do Ensino Médio - EJA
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiC_D9qddvOMDDRoGTVnHpOJLDYBYv_YvdlDQwB1n6KvSqBN_GjQJfZ04gPS-n9d3NVxSMNwW2MKKyqBHICO1QkSa2n_qDb4Dp6xbD4N5Ls9G_X9KnDxHQ_eQvxGwo1VfRm-RXSiX5d4xop/s400/chapeu-formando_jpg.bmp)
Quarta-feira, dia 31/08, acontecerá a formatura dos alunos e alunas do Ensino Médio - Modalidade EJA.
Esta é mais uma etapa vencida por estes bravos cidadãos.
A direção do C. E. Praia do Siqueira deseja a tod@s sucesso e esperamos que a busca pelo conhecimento e profissionalização esteja apenas começando.
quarta-feira, 17 de agosto de 2011
BLOG A TODO VAPOR
Nosso blog trará todas as informações necessárias aos que fazem parte de nossa comunidade escolar e aos que desejam informações sobre as atividades de nossa escola.
Nossa escola vai bombar!
Fiquem atent@s às novidades que virão por aí.
Nossa escola vai bombar!
Fiquem atent@s às novidades que virão por aí.
quarta-feira, 1 de junho de 2011
1ª Reunião de Responsáveis aconteceu no dia 19/05
Aconteceu no dia 19 de maio, às 8h, a 1ª Reunião Reunião de pais e/ ou responsáveis. Foram tratados os seguintes assuntos:
• Mensagem
• Vídeo do Estado
• Regras da escola (aparelhos eletrônicos, uniformes, ocorrências- registro, assiduidade, horário, saída = comunicação dos pais= comunicação à família através de telefonemas, telefones e endereços atualizados, objeto de valor...)
• Conscientização e termo de compromisso da quantidade de faltas
• Visão pedagógica ( comprometimento, trabalhos, provas, recuperação, simulado, Saerjinho)
• Blog da escola - http://praiadosiqueira.blogspot.com/
• Termo para o direito de imagem
• Projeto sala de Leitura” Mergulhando na Leitura e Pescando Conhecimento” – Funcionamento contraturno 13h às 15h ( alunos com baixo rendimento)
• Alunos representantes
• Perfil da turma por disciplina
• Entrega dos boletins e assinatura
sexta-feira, 1 de abril de 2011
Mas, o que é o SAERJ?
A partir do dia 13 de abril, a Secretaria de Educação vai dar início ao Saerjinho, um sistema de avaliação bimestral que irá analisar como está o aprendizado na sua escola. Todos os alunos do 5º e 9º ano do Ensino Fundamental e das três séries do Ensino Médio vão fazer, no final de cada bimestre, as provas de Língua Portuguesa e Matemática para acompanhar o rendimento de perto e ainda aproveitar para se preparar para o Sistema de Avaliação da Educação do Estado do Rio de Janeiro (Saerj). Veja abaixo uma lista de perguntas e respostas que pode ajudar a sua turma a saber mais sobre o Saerjinho:
Como surgiu o Saerjinho?
A partir deste ano, com a implantação do Programa de Educação do Estado, a meta é que a rede estadual atinja uma das cinco primeiras posições no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) até 2014. Para isso, cada escola está trabalhando com metas específicas a serem alcançadas. Além de simulados bimestrais, a rede contará com uma avaliação própria, que dará origem ao Índice da Educação Básica do Rio de Janeiro (Iderj). O Saerjinho foi criado para que a Secretaria saiba como seus alunos estão indo na escola.
Para quê ele serve?
O Saerjinho serve para avaliar, bimestre a bimestre, como os alunos de cada escola estão assimilando o conteúdo ensinado em sala de aula. Assim, tanto a Seeduc quanto professores e alunos podem saber de maneira mais eficiente onde estão as maiores dúvidas e trabalhar em cima desse resultado. Para o aluno, o Saerjinho serve como um teste para que não haja surpresas no teste do final do ano, o Saerj. Mas fique de olho: os professores podem utilizar a nota do Saerjinho como uma das avaliações do bimestre, portanto faça a prova com atenção!
Como será usado o resultado da prova?
O resultado vai apontar a eficiência e a qualidade do aprendizado em cada unidade escolar e serão aproveitados em várias áreas do sistema de ensino. Com este retrato, será possível, por exemplo, ajustar o modo de ensino à realidade dos alunos e traçar políticas públicas para melhorar a qualidade da Educação Básica.
Quem deve participar?
Todos os alunos do 5º e 9º ano do Ensino Fundamental e das três séries do Ensino Médio devem fazer a prova.
Como e quando será aplicado o Saerjinho na minha escola?
Todas as escolas vão receber a avaliação no mesmo dia, nos três turnos, no horário das aulas, a partir do dia 13 de abril. O professor que estiver em classe será o responsável pela aplicação das provas, que devem começar uma hora depois do início das aulas. Fiscais vão acompanhar todo o processo e as provas ficarão nas escolas para correção. Os professores também podem usá-las como parte das avaliações em cada bimestre, atribuindo peso específico a elas.
O que eu devo estudar?
É importante estudar e se empenhar na avaliação, entretanto a matéria da prova é a mesma ensinada em sala de aula, nas disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática.
fonte: Conexão Aluno
Como surgiu o Saerjinho?
A partir deste ano, com a implantação do Programa de Educação do Estado, a meta é que a rede estadual atinja uma das cinco primeiras posições no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) até 2014. Para isso, cada escola está trabalhando com metas específicas a serem alcançadas. Além de simulados bimestrais, a rede contará com uma avaliação própria, que dará origem ao Índice da Educação Básica do Rio de Janeiro (Iderj). O Saerjinho foi criado para que a Secretaria saiba como seus alunos estão indo na escola.
Para quê ele serve?
O Saerjinho serve para avaliar, bimestre a bimestre, como os alunos de cada escola estão assimilando o conteúdo ensinado em sala de aula. Assim, tanto a Seeduc quanto professores e alunos podem saber de maneira mais eficiente onde estão as maiores dúvidas e trabalhar em cima desse resultado. Para o aluno, o Saerjinho serve como um teste para que não haja surpresas no teste do final do ano, o Saerj. Mas fique de olho: os professores podem utilizar a nota do Saerjinho como uma das avaliações do bimestre, portanto faça a prova com atenção!
Como será usado o resultado da prova?
O resultado vai apontar a eficiência e a qualidade do aprendizado em cada unidade escolar e serão aproveitados em várias áreas do sistema de ensino. Com este retrato, será possível, por exemplo, ajustar o modo de ensino à realidade dos alunos e traçar políticas públicas para melhorar a qualidade da Educação Básica.
Quem deve participar?
Todos os alunos do 5º e 9º ano do Ensino Fundamental e das três séries do Ensino Médio devem fazer a prova.
Como e quando será aplicado o Saerjinho na minha escola?
Todas as escolas vão receber a avaliação no mesmo dia, nos três turnos, no horário das aulas, a partir do dia 13 de abril. O professor que estiver em classe será o responsável pela aplicação das provas, que devem começar uma hora depois do início das aulas. Fiscais vão acompanhar todo o processo e as provas ficarão nas escolas para correção. Os professores também podem usá-las como parte das avaliações em cada bimestre, atribuindo peso específico a elas.
O que eu devo estudar?
É importante estudar e se empenhar na avaliação, entretanto a matéria da prova é a mesma ensinada em sala de aula, nas disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática.
fonte: Conexão Aluno
Atenção Alun@s e Professores
quarta-feira, 30 de março de 2011
Professores: sábado tem reunião!
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmQwDsq8CBLGsyAiqzvNJYhvO00lQe8Y9ez3BZbogKietNPR0QpbrWZZXo_FtVbHwzn9qEP62veiyIpM7Xb-UZtJl9Z4OMcNb_nhxXyuftndyL00jb_L2IdMsD0EEUI1efbuZgillD5EKa/s320/reuniao.jpg)
Lembramos aos professores que neste sábado, dia 02/04, às 8horas, aqui no colégio, teremos uma reunião geral para a apresentação da GIDE ( Gestão Integrada da Escola) e elaboração do Marco Referencial de que trata o programa.
Sua presença é imprescindível para a Implantação do novo Sistema da SEEDUC/RJ.
Contamos com a participação de tod@s!
Parabéns aos ganhadores
Mais uma vez noss@s alun@s estão entre aqueles que se destacaram na Avaliação do SAERJ.
Nossa escola tem aumentado a cada ano o número de alun@s ganhadores dos laptos.
Vale lembrar que o ano de 2010 foi um ano difícil e tínhamos poucos alunos frequentando.
Portanto, os quatro alun@s, merecem nossos aplausos.
Foi, com certeza, uma enorme vitória.
MARCOS ANTONIO VALERIO CHAVES DA SILVA
CAMILLA MOTA BARROS PESSOA
JHONATAN ALMEIDA RODRIGUES
DANIEL JOSE BARBOSA
quarta-feira, 2 de março de 2011
História do Dia Internacional da Mulher, significado do dia 8 de março, lutas femininas, importância da data e
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3O8Xd57n08ckBn17kopg4pvRyysm4HDZGd-Riy_302AS4AWk4JJK96_t9qqGQR6Ggp1kpWsB6jQRUVr6maTyVDk-7cSW3bNTqiqb43bWgFeniOxBWEBio0sV9Z_HTuuSXCfQmpgDrKl7Z/s320/sljrc5.jpg)
No Dia 8 de março de 1857, operárias de uma fábrica de tecidos, situada na cidade norte americana de Nova Iorque, fizeram uma grande greve. Ocuparam a fábrica e começaram a reivindicar melhores condições de trabalho, tais como, redução na carga diária de trabalho para dez horas (as fábricas exigiam 16 horas de trabalho diário), equiparação de salários com os homens (as mulheres chegavam a receber até um terço do salário de um homem, para executar o mesmo tipo de trabalho) e tratamento digno dentro do ambiente de trabalho.
A manifestação foi reprimida com total violência. As mulheres foram trancadas dentro da fábrica, que foi incendiada. Aproximadamente 130 tecelãs morreram carbonizadas, num ato totalmente desumano.
Porém, somente no ano de 1910, durante uma conferência na Dinamarca, ficou decidido que o 8 de março passaria a ser o "Dia Internacional da Mulher", em homenagem as mulheres que morreram na fábrica em 1857. Mas somente no ano de 1975, através de um decreto, a data foi oficializada pela ONU (Organização das Nações Unidas).
Objetivo da Data
Ao ser criada esta data, não se pretendia apenas comemorar. Na maioria dos países, realizam-se conferências, debates e reuniões cujo objetivo é discutir o papel da mulher na sociedade atual. O esforço é para tentar diminuir e, quem sabe um dia terminar, com o preconceito e a desvalorização da mulher. Mesmo com todos os avanços, elas ainda sofrem, em muitos locais, com salários baixos, violência masculina, jornada excessiva de trabalho e desvantagens na carreira profissional. Muito foi conquistado, mas muito ainda há para ser modificado nesta história.
Conquistas das Mulheres Brasileiras
Podemos dizer que o dia 24 de fevereiro de 1932 foi um marco na história da mulher brasileira. Nesta data foi instituído o voto feminino. As mulheres conquistavam, depois de muitos anos de reivindicações e discussões, o direito de votar e serem eleitas para cargos no executivo e legislativo.
Marcos das Conquistas das Mulheres na História
1788 - o político e filósofo francês Condorcet reivindica direitos de participação política, emprego e educação para as mulheres.
1840 - Lucrécia Mott luta pela igualdade de direitos para mulheres e negros dos Estados Unidos.
1859 - surge na Rússia, na cidade de São Petersburgo, um movimento de luta pelos direitos das mulheres.
1862 - durante as eleições municipais, as mulheres podem votar pela primeira vez na Suécia.
1865 - na Alemanha, Louise Otto, cria a Associação Geral das Mulheres Alemãs.
1866 - No Reino Unido, o economista John S. Mill escreve exigindo o direito de voto para as mulheres inglesas
1869 - é criada nos Estados Unidos a Associação Nacional para o Sufrágio das Mulheres
1870 - Na França, as mulheres passam a ter acesso aos cursos de Medicina.
1874 - criada no Japão a primeira escola normal para moças
1878 - criada na Rússia uma Universidade Feminina
1901 - o deputado francês René Viviani defende o direito de voto das mulheres
Projetos de Ensino - 2011
1º Semestre: "Mulheres em Movimento"
Sub-temas:
1- Trajetória e Evolução da Mulher
2- Saúde das Mulheres
3- A conquista das Mulheres na Arte, na Política, na Música, naHistória e na Economia
4- Mulheres que fizeram e fazem História
5- Mulheres que Dançam e Encantam
6- Mulheres que Cantam e Encantam
7- Mulheres Poetisas e Contadoras de Histórias
8- O papel da Mulher no Mercado de Trabalho
2º Semestre: "Praia do Siqueira Canta e Encanta, o Meio Ambiente agradece"
Sub-temas:
1- Preservação da Laguna de Araruama
2- Região dos Lagos : Restinga, Micro-clima, Espécies Endêmicas
3- Pesca: Ontem, Hoje e o Futuro? O que nos espera?
4- Reciclagem: Projetos Avançados
5- Parceria com a Campanha da Fraternidade 2011 - " A Fraternidade e a Voda no Planeta"
6- Do Turismo Consciente à Preservação
segunda-feira, 28 de fevereiro de 2011
Tema do semestre: "Mulheres em Movimento"
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBNmbt9q5A2WUkqNiAmcFll4Syee4LsnPImOF2c9Z-L867e2WE4Q1f5Q4w-UsM3UgX1goDr6ZuIZm4hWvB11bDGu1oNM8-3Pyk-RIXxFqCjfHyDS4CGgBweHp6iZ3W-qsjsTQMYtMqjPnU/s320/votes+for+women.jpg)
Neste semestre estaremos envolvidos com o tema "Mulheres em Movimento"
O que não nos falta é assunto para desenvolvermos em sala com o tema escolhido.
As mulheres têm mostrado sua força nas últimas décadas.
Veja um pouca da história de luta das mulheres:
Foi no seio dos movimentos de mulheres, a partir da luta das mulheres, que incontáveis grupos subjugados, oprimidos, violentados e usurpados em seus direitos civis, políticos e, fundamentalmente, em seus direitos humanos, ganharam força e respaldo para lutar pelos seus direitos. Foram os movimentos de mulheres que denunciaram a violência doméstica, não só a violência do marido contra a esposa, mas também, e principalmente a violência contra a criança. Foram os movimentos de mulheres que denunciaram, lutaram e até hoje lutam pela dupla discriminação que sofre a mulher negra, e faz o mesmo com relação à mulher pobre.
Foi um movimento de mulheres, no Brasil, que foi à luta contra a carestia. Foi um movimento de mulheres que, na Argentina, foi à rua denunciar as atrocidades da ditadura. Foram os movimentos de mulheres que denunciaram o descaso com a saúde, especialmente a saúde feminina. Foi um movimento de mulheres, o movimento feminista, que clamou pelo nosso direito ao controle da natalidade e ao prazer, nos tirando da posição de meras reprodutoras, para nos permitir termos filhos em momentos mais propícios e nos libertando para vivermos plenamente o prazer pelo prazer. Mas, mais do que isso, foram os movimentos de mulheres que denunciaram o tráfico de escravas brancas, feito basicamente visando à prostituição, e foram ainda os movimentos de mulheres que denunciaram a mutilação sexual das meninas em inúmeros países.
Foram grupos existentes dentro dos movimentos de mulheres que denunciaram com firmeza e coragem a discriminação dos homossexuais, especialmente das lésbiscas que, por sua orientação sexual era separadas de seus filhos.
segunda-feira, 21 de fevereiro de 2011
2011 - O ano letivo já começou
Nossa escola está recebendo novas turmas do ensino fundamental e médio regulares no turno da manhã.
Agora, temos uma turma de 7º ano, uma turma de 8º ano, uma turma de 9º ano e uma turma de 1º Ano do ensino médio pela manhã.
À noite, estamos com o Ensino na Modalidade Jovens e Adultos (EJA), todas de Ensino Médio, uma turma de cada série.
Agora, temos uma turma de 7º ano, uma turma de 8º ano, uma turma de 9º ano e uma turma de 1º Ano do ensino médio pela manhã.
À noite, estamos com o Ensino na Modalidade Jovens e Adultos (EJA), todas de Ensino Médio, uma turma de cada série.
quinta-feira, 14 de outubro de 2010
Eleições Estudantil na Praia do Siqueira
Dia 01/10/10, aconteceram as eleições no Colégio Estadual Praia do Siqueira. Muitos alunos estiveram envolvidos com este projeto. Foram 2 chapas no turno da manhã e 5 chapas no turno da noite.
Este projeto foi importante porque os alunos puderam vivenciar o processo eleitoral mais de perto. As turmas do 9º ano, 1 e 2 anos do EJA estudaram as propostas dos partidos reais, conheceram melhor as atribuições de cada cargo político e a turma do 3 ano foi divida nos partidos.
A urna eletrônica foi inseminada com os nomes, números e fotos dos candidatos. Houve um momento de propaganda eleitoral no telão.
O resultado da eleição foi aprendizagem e construção da cidadania, coisa que levarão junto com eles para sempre.
Parabéns a todos, pois todos foram vitoriosos!
Este projeto foi importante porque os alunos puderam vivenciar o processo eleitoral mais de perto. As turmas do 9º ano, 1 e 2 anos do EJA estudaram as propostas dos partidos reais, conheceram melhor as atribuições de cada cargo político e a turma do 3 ano foi divida nos partidos.
A urna eletrônica foi inseminada com os nomes, números e fotos dos candidatos. Houve um momento de propaganda eleitoral no telão.
O resultado da eleição foi aprendizagem e construção da cidadania, coisa que levarão junto com eles para sempre.
Parabéns a todos, pois todos foram vitoriosos!
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